Terapeuta de Alimentación
Especialista en Problemas de Alimentacion Selectividad Alimenticia y Nutrición
Cuando los niños no quieren comer – Neofobia
Ayuda profesional a niños con selectividad alimentaria, aversión sensorial y neofobia infantil
¿Quién soy y qué hago?
¿ Porque los niños no quieren comer ?
Mi nombre es Elena Yagüe ,Terapeuta ocupacional experta en trastornos de la alimentación infantil.Actualmente soy codirectora del centro de neurodesarrollo Mipequenocome especializado en problemas de Alimentación ,disfagia y deglución .También colaboro como Asesora en Albi Restauración para lograr comedores escolares inclusivos . Los últimos años he acompañado a niños y niñas que presentan dificultades como selectividad alimentaria, aversión sensorial y neofobia alimentaria . Mi labor docente además se centra en proporcionar herramientas y conocimientos tanto a profesionales del ámbito educativo y sanitario, como a familias que necesitan comprender y afrontar estas situaciones de forma respetuosa, eficaz y con base científica.
¿ A quien Ayudo?
Comedores quisquillosos y problemáticos
Trabajo con dos grupos clave:
1. – Familias que se sienten preocupadas porque sus hijos o hijas:
* Comen muy pocos alimentos.
* Rechazan texturas, colores o sabores con gran intensidad.
* Se resisten a probar cosas nuevas (neofobia alimentaria).
* Tienen rabietas o ansiedad frente a la comida.
* Están siendo presionados a comer sin resultados positivos.
2.- Profesionales como logopedas, terapeutas ocupacionales, pediatras, psicólogos, maestros y personal educativo que desean:
* Comprender las causas detrás de los trastornos alimentarios infantiles.
* Contar con estrategias prácticas y respetuosas de intervención.
* Actualizar su formación en esta área tan específica y compleja.
Talleres Familias
Psicólogos
Logopedas
Médicos
Nutricionista
Terapia Ocupacional
¿Por qué buscar un terapeuta ocupacional especializado en Alimentación?
Un terapeuta ocupacional (TO) desempeña un papel fundamental en el abordaje de la selectividad alimentaria, especialmente en niños. Su enfoque se centra en cómo las dificultades sensoriales, motoras, cognitivas y conductuales afectan la capacidad de una persona para participar en la «ocupación» de comer. No solo busca que el niño coma más alimentos, sino que lo hace abordando las causas subyacentes de la selectividad, mejorando las habilidades necesarias para una alimentación saludable y fomentando una relación positiva con la comida
Basándose en la evaluación, el TO colabora con la familia para establecer metas realistas y funcionales, como:
- Aumentar la variedad de alimentos aceptados.
- Tolerar nuevas texturas, olores y sabores.
- Mejorar las habilidades de masticación y deglución en conjunto con el logopeda cuando hay una base sensorial.
- Reducir la ansiedad y las conductas desafiantes durante las comidas.
- Fomentar la participación activa del niño en las comidas.
- Acompañamiento y educación a las familias
- Crear un ambiente de comida positivo y relajado.
Talleres para familias
Psicológos
Logopedas
¿Qué es la selectividad alimentaria y por qué no se debe minimizar?
La selectividad alimentaria no es una simple “manía” o “capricho”, sino una condición real que puede estar relacionada con múltiples factores: sensoriales, emocionales, médicos o evolutivos. Algunos niños presentan una hipersensibilidad a olores, sabores, temperaturas o texturas, lo que les lleva a restringir drásticamente su dieta. Esta situación no solo preocupa a nivel nutricional, sino que también puede generar estrés familiar, conflictos en la mesa y afectación emocional tanto en el niño como en su entorno.
¿Qué es la neofobia alimentaria?
La neofobia alimentaria es el rechazo persistente a probar alimentos nuevos. Es una etapa habitual en el desarrollo, pero en algunos casos se cronifica y limita severamente la variedad en la dieta del niño. Saber cuándo es normal y cuándo necesita intervención profesional es fundamental para evitar errores como el castigo, la presión o los chantajes, que solo agravan el problema.
Médicos
Nutricionistas
Terapia Ocupacional
¿Como puedo ayudarte?
Mi propósito es ayudarte a entender qué le pasa a ese niño que no quiere comer, para poder acompañarlo sin luchas, sin castigos y sin miedo. Porque cada bocado cuenta, pero lo que más importa es que cada comida sea un momento de conexión, respeto y aprendizaje.
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Si eres familia...
- Te ayudaré a comprender por qué tu hijo/a tiene dificultades para llevar una alimentación adecuada.
- Te guiaré sobre las necesidades de tu hijo/a a nivel médico y terapéutico, ofreciéndote además una red de apoyo con profesionales clave (nutricionistas, digestivos, terapeutas, etc.).
- Desarrollo talleres prácticos que te proporcionarán herramientas para acompañar los momentos de alimentación estresante en casa, con la colaboración de diversos profesionales (nutricionistas, terapeutas, logopedas, etc.).
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Si eres profesional...
- Realizo formaciones de especialización para logopedas y terapeutas ocupacionales, diseñadas para ampliar sus conocimientos y herramientas de intervención en la práctica clínica.
- Si eres médico, psicólogo, nutricionista u otro profesional sanitario, imparto formaciones que te permitirán comprender los factores integrados en un problema de selectividad alimentaria, brindándote una visión más amplia para apoyar a las familias.
- Además, podemos tener mentorías individualizadas para apoyarte en casos clínicos específicos. A través de la supervisión, busco facilitar un sólido desarrollo de tu razonamiento clínico.
Formacion a Familias
Guías prácticas para afrontar la alimentación con calma, empatía y herramientas útiles.
Cursos para Profesionales
Formación especializada en alimentación infantil desde un enfoque multidisciplinar.
Cursos on Line
Asesoramieno y cursos a familias y profesionales del sector para Psicologos, Pediatras, Nutricionistas, …
Acompañamiento Continuo
Porque los cambios en alimentación son procesos, no resultados inmediatos.
¿ Cómo detectar un problema de alimentación?
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Selectividad alimentaria infantil
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Aversión sensorial a la comida en niños
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Neofobia alimentaria infantil
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Trastornos alimentarios infantiles
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Niño no quiere comer
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Mi hijo come muy poco
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Dificultades en la alimentación infantil
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Terapia para niños con selectividad alimentaria
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Tratamiento para aversión sensorial a los alimentos
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Mi hijo rechaza muchos alimentos
¿Cómo trabajo ?
La terapia Alimenticia
Mi enfoque se basa en el respeto al ritmo del niño, la observación individualizada y el uso de estrategias basadas en evidencia. A través de formaciones, asesorías y talleres, ofrezco:
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Evaluación del caso: entender a fondo la situación del niño y su entorno.
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Formación para familias: guías prácticas para afrontar la alimentación con calma, empatía y herramientas útiles.
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Cursos y talleres para profesionales: formación especializada en alimentación infantil desde un enfoque multidisciplinar.
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Acompañamiento continuo: porque los cambios en alimentación son procesos, no resultados inmediatos.
Mis Cursos
Ofrezco formaciones especializadas en problemas de alimentación infantil, diseñadas para profesionales sanitarios que atienden a niños con selectividad alimentaria, incluyendo logopedas, terapeutas ocupacionales y otras disciplinas sanitarias afines. Mis cursos proporcionan un abordaje holístico, teniendo en cuenta todas las necesidades individuales
Mis Mentorías
Proporciono supervisiones individuales que permiten un seguimiento exhaustivo de los casos. Mi objetivo es guiar al profesional en el desarrollo de un razonamiento clínico efectivo, ayudándole a trazar las pautas de evaluación y a establecer los objetivos de intervención específicos para cada situación.»
Mis Talleres
Imparto talleres prácticos diseñados para familias y educadores, con el fin de proporcionarles estrategias para acompañar de forma respetuosa la alimentación de niños que experimentan selectividad alimentaria.»
Mi formación
Diplomada en Terapia Ocupacional por la UCM de Madrid.
Codirectora MPNC S.L (Abordaje a la disfagia y problemas de alimentación en la infancia)
Formadora en el centro de Formación y Terapia Infantil Aytona
Formadora en actividadesformativasregladas y no regladas a nivel nacional e internacional.
Máster oficial universitario en Nutrición Pediátrica
Máster oficial universitario Atención Integral en la Discapacidad
Máster oficial universitario Lactancia Materna
Experto universitario en Anquiloglosia
Especialista Universitario en sueño pediátrico
Doctoranda por la Universidad de Oviedo
Formación completa en Integración Sensorial por la USC(EEUU) Nº cert: 3645
Formación S.O.S APROACH OF FEEDING
• Nivel 1
• Avanzado en TEA
• Avanzado en alimentación 16-36 meses
Formación Talk tools (Nivel 1 y 2)
Formación Get permission.
Formación BECKMAN
Contactar con Elena Yague
RESEÑAS ELENA YAGÜE OPINIONES
Elena nos acompañó en un proceso para el que llevábamos mucho tiempo buscando salida sin éxito con nuestro hijo TEA de 7 años, totalmente desconocido para nosotros.
Nos enseñó, que evaluar y conocer las dificultades que presentaba el niño en su alimentación, que no eran psicológicas ni conductuales, ni normales, era imprescindible para poder trabajar en el camino y que para que el esfuerzo de todos brillase, había que hacer equipo.
La magia está en la unión y equilibrio de terapeuta – niño – familia.
Elena es una gran divulgadora y profesional en el mundo de las Terapia de integración Sensorial y gracias a ella he podido guiar a otras familias que se encontraban en nuestra misma situación.
Como terapeutas ocupacionales y logopedas en Praxis, hemos sido alumnos de Elena durante muchos años y tenerla en nuestra clínica ha sido todo un lujo. Es una terapeuta ocupacional especializada en alimentación con una trayectoria increíble y muy reconocida a nivel nacional e internacional.Ha impartido dos formaciones con nosotros y no podemos estar más satisfechos con ella.
Su forma de transmitir, su experiencia y su pasión por lo que hace marcan la diferencia. La recomendamos sin dudar tanto para formaciones como para cualquier proyecto relacionado con la alimentación desde la terapia ocupacional.
Conocí a Elena mucho antes de conocer su web e Instagram y cuando acudí a diversas formaciones donde ella impartía algunas clases comprendí la importancia del razonamiento clínico y de no errar en el. Su forma de pensar era reflexiva y a mí eso me hacía preguntarme mis prácticas y mi forma de pensar. Agradezco enormemente el haber estado en aquella primera edición de la formacion de alimentación y agradezco enormemente haberme cruzado en mi experiencia profesional con Elena una persona con muchísimos conocimientos y con una actitud de escucha y de ayudar y ofrecer ideas en pro a los niños y sus familias que pasan por desafíos en la alimentación.
Las formaciones de Elena siempre te dejan con ganas de más. Completas, rigurosas, basadas en la evidencia científica y que fomentan el razonamiento clínico. Como logopeda, valoro profundamente el respeto que tiene por nuestra figura, ayudando tanto a TOs como a logos a entender nuestras respectivas competencias y límites. Con ella no sólo te formas, también aprendes a trabajar en equipo»Carmen HT (logopeda)
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Estos son los POST sobre PROBLEMAS ALIMENTARIOS
Comedores Sensorialmente Molestos
En muchas ocasiones nos encontramos que los niños que presentan selectividad alimentaria tienen más dificultades en entornos diferentes a su hogar. Esto es muy frecuente cuando se quedan a comer en casa y ni siquiera admiten alimentos habituales y conocidos (habitual...
¿Hipersesibilidad o Defensividad?
Mi hijo no acepta ciertas texturas: ¿es realmente sensible? Es frecuente que padres y cuidadores se preocupen cuando un niño rechaza ciertos alimentos, especialmente si los escupe o ni siquiera los prueba. En muchas ocasiones, lo primero que pensamos es: “Tiene una...
¿Por qué los niños con Autismo tienen problemas de alimentación?
Los problemas de alimentación son muy frecuentes en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), especialmente en la infancia. Se estima que entre un 46% y un 89% de los niños con TEA presentan algún tipo de dificultad relacionada con la alimentación. Algunas...
PROBLEMAS ALIMENTACION
SIGNOS DE ALARMA – ¿CUANDO NOS DEBEMOS PREOCUPAR?
- Comidas que duran más de 45 minutos
- Necesitan estímulos distractores como la Tablet para comer
- Se cansa y fatiga masticando.
- En su dieta hay menos de 20 alimentos distintos a partir de los 2 años
- No come de todos los grupos de alimentos (por ejemplo, no toma proteína)
- Con 12 meses todavía no mastica a pesar de haberlo ofrecido
- Los alimentos se les hace bola y acaban escupiendo
- Tosen, se atoran o atragantan masticando o bebiendo agua
- Prefieren alimentos crujientes y secos, pero no admiten otras texturas
- Les desagrada tocar los alimentos
- El volumen de la ingesta es inferior a lo esperado por edad cronológica
- Come muy deprisa casi sin masticar engullendo el alimento
- Problemas asociados de estreñimiento, gases
- Ronca por la noche
- Solo quieren alimentos de la misma marca
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Contacta conmigo y hablamos
@alimentacion_elena_yague